DON´T STOP THE MUSIC!

En la tarea de hoy se trata de que escuchéis esta canción:

RETOS:

1)Intentar escuchar tres oraciones de la canción y escribidlas. (I´ve got nothing to lose.....No tengo nada que perder....esta ya no vale)

2)Intentar anotar al menos diez palabras de la canción.

3) Elaborar frases con esas diez palabras


Tenéis que intentar estos tres retos SIN MIRAR LA LETRA en Internet, esto sirve para trabajar el listening.

Si la escucháis muchas veces y no entendéis nada, entonces sí debéis buscar la letra para que os ayude a superar los retos.


PARA EL PUENTE PODÉIS JUGAR A COMPLETAR LA LETRA DE ESTAS CANCIONES:

JUEGO LEMON TREE

JUEGO YELLOW SUBMARINE

JUEGO SHOTGUN

JUEGO ADELE

Los que juguéis ponedme en comentarios los puntos y aciertos que habéis tenido.

HAPPY BRIDGE HOLIDAY!

EL VERBO TO BE

Good morning!

How are you?I hope you are well. I would like you to write some comments on this post. That it is a way to practise your writing skills and to know about you.


Do this worksheet:

FICHA TO BE

I wish you the best of luck!

TUESDAY 28th APRIL: SPEAKING ABOUT YOURSELF

El reto de hoy consiste en hablar sobre ti mismo, para ello debes seguir el siguiente guión:

- What´s your name?(¿Cómo te llamas?)

-How old are you?(¿Qué edad tienes?)

- Where do you live? (Dónde vives?

- Your description (Si eres alto, bajo, delgado, corpulento, cómo es tu pelo, qué ropa vistes, nervioso, simpático, rápido, lento, estudioso, divertido,...)

- Your hobbies(Tus aficiones...Recuerda usar aquí LIKE

Consejo: usa estos conectores al introducir tus oraciones:

ALSO(se pronuncia olso)= También

AS WELL =También

IN ADITTION= Además

HOWEVER= Sin embargo

ALTHOUGH= Aunque

ON THE OTHER HAND = Por otro lado

IN MY OPINION I THINK THAT= En mi opinión creo que....In my opinion I think that I am really handsome(guapo)/pretty(guapa)

PASOS A SEGUIR

1. Tener muy claro la información que vas a a decir sobre ti en español.

2. Traducir esa información al inglés(usando lo que has aprendido en inglés durante el colegio, el diccionario digital, y si no es suficiente un traductor como Google translator)

3. Pasar esa información a papel o archivo digital donde poder leerla tantas veces necesites.

4. Practicar el habla (Speaking), cuidando la entonación, LA PRONUNCIACIÓN(Google translator puede ayudarte), la claridad, la velocidad....es muy importante que SE ENTIENDA.

5. Cuando hayamos ensayado frente a un espejo, muñeco o miembro de mi familia, SE GRABA un audio bien con el ordenador, smartphone u otro dispositivo. 

6. Se escucha y si es posible se la envío antes a un compañero/a de clase, amigo/a o familiar para comprobar si la entienden. Si es así, entonces envío el audio a profealbertoff@gmail.com

VÍDEO GRABAR EN ORDENADOR 

DISPONÉIS DE 2 DÍAS PARA HACER ESTA TAREA. SOLO VOY A MANDAR ESTA PORQUE QUIERO QUE OS ESFORCÉIS, QUE NO LO HAGÁIS DEPRISA Y CORRIENDO. 



SEGUID TODOS LOS PASOS E INDICACIONES. VED LOS VÍDEOS TRANQUILAMENTE TOMANDO ANOTACIONES DE INFORMACIÓN QUE OS SERVIRÁ PARA VUESTRA DESCRIPCIÓN. 

VAIS A USAR MUCHO EL PRONOMBRE I(Yo) porque estáis hablando de vosotros mismos así que no quiero ver you, he, she.

I WISH YOU THE BEST OF LUCK!

MONDAY 27th APRIL

Hello guys!

I hope you are full of energy to start the week.

Opción A: Debéis descargaros este archivo:

FICHA TO BE


Si alguno no pudiera descargarlo lo podéis visualizar en pantalla y copiarlo usando WORD, LIBRE OFFICE o BLOC DE NOTAS (Los tres programas que hay para escribir en dispositivos electrónicos)

Si alguno no fuera capaz de realizarlo de manera digital o tiene problemas informáticos, está la Opción B:

Conjuga el verbo TO BE en inglés( Yo soy/ Yo estoy, Tú eres/Tú estás.....)usando tu libreta.

Después inventa 8 oraciones con cada una de las personas(Yo, tú, él, ella, eso, nosotros, vosotros, ellos). Las oraciones deben tener 4 palabras como mínimo. Por ejemplo:

Michael is tall(NO VALDRÍA, tiene solo 3 palabras)

Mi cousin Michael is so tall that he could touch the ceiling. (Me encantarían oraciones así de completas)

Por favor, no dudeis en contactar por email para preguntarme vuestras dudas(El maestro JAVIER NO es maestro de inglés, Gracias)

Como siempre, hayáis elegido la opción A o la B, ENVIADME VUESTRO TRABAJO a profealbertoff@gmail.com

I wish you the best of luck

Alberto

También os dejo este interesante vídeo que explica como usar TO BE, es un verbo básico e imprescindible en el uso del inglés.

Have got

El verbo to have got(tener) es muy usado en inglés. Realiza esta ficha:

Ficha

Happy week-end!

WEDNESDAY 22nd APRIL TASK FOR PRIMARY 6

La tarea para este miércoles es escuchar esta canción tantas veces sea necesario para anotar diez palabras que salgan en ella y elaborar oraciones con cada una de esas palabras.

Por ejemplo, si escucho la palabra MONKEY(esta ya no vale) podría escribir:

That monkey is eating a small banana at the zoo.(Ese mono está comiendo un pequeño plátano en el zoo)

Cada oración debe tener al menos 4 palabras.("I love fish" no valdría)

Debéis enviar vuestras 10 oraciones al email profealbertoff@gmail.com. Si aún no tenéis email podéis usar el de vuestros familiares con su permiso. Es por una buena causa.

THERE IS/ARE at THE RESTAURANT SEXTO

Otra estructura muy usada en inglés es THERE IS(hay para singular) y THERE ARE(hay para plural).

Os dejo una ficha para marcar con una x entre dos opciones. Es importante que observéis con atención la imagen.

ENJOY YOUR MEAL!(Así dicen los ingleses que aproveche

FICHA THE RESTAURANT

Si te ha resultado muy sencilla puedes hacer esta ficha de mayor dificultad:

FICHA THERE IS/ARE

TAREA INICIAL INGLÉS 6º

Voy a escribir directamente las tareas para que las realicéis en vuestra libreta o archivos de Word/Libre Office o el bloc de notas y me las enviéis a profealbertoff@gmail.com (Os dejo un tutorial de cómo enviar un email)

TAREA INICIAL

Escribe diez oraciones indicando actividades, rutinas, etc que 

hayas realizado en las últimas dos semanas. Recuerda usar el 

pasado simple que se forma añadiendo -ed al verbo cuando 

este es regular.

WELCOME TO THE THIRD TERM!

Bienvenidos al tercer trimestre. Un trimestre en el que será muy importante el uso de la tecnología para aprender. Usaremos bastante vídeos de Youtube que iré insertando en este blog y que contactéis conmigo a través de los comentarios de este blog y con mi correo electrónico

profealbertoff@gmail.com

También vamos a utilizar la web de liveworksheets con la que podréis hacer fichas de trabajo(una vez acabadas pincháis el cuadro azul que pone ¡Terminado!) y enviármelas con solo introducir vuestro nombre y el email de profealbertoff@gmail.com.

La tarea inicial la tenéis haciendo click aquí debajo:

TAREA INCIAL